西南大学召开教师教育高质量发展行动计划推进会

为全面深化教师教育体制改革，响应教育部等八部门联合印发的《新时代基础教育强师计划》，落实学校“十四五”规划任务，推动学校教师教育高质量发展，4月21日，西南大学召开教师教育高质量发展行动计划推进会。李旭锋书记出席并作重要讲话，会议由张卫国校长主持，学校教师教育工作领导小组组长、副组长、成员单位负责人、涉师学院（部）党政主要负责人在主会场参会，涉师学院（部）副处级干部和师范专业负责人在分会场参会。

李旭锋书记表示教师教育是教育事业的工作母机，也是学校办学的核心优势。如何在“十四五”期间打好这张牌，将特色转变为优势，将优势助推为引领，将学校建设成为“国家师范教育基地”，积极服务与支撑国家“强师计划”，这就是学校为什么要召开这个会，出台《教师教育高质量发展行动计划（2021-2025）》的目的。他说国家“十四五”规划、国家教育“十四五”规划、《新时代基础教育强师计划》、重庆市教育“十四五”规划等上级战略性文件都对教师教育高质量发展作出了部署安排，西南大学作为教育部直属公费师范大学有义务、有责任肩负起此重任。会上，他对西南大学教师教育高质量发展提出了三点要求，第一，要在培养高质量教师教育人才上再聚焦，第二，要在建设高质量教师教育学科队伍上再发力，第三，要在高质量服务国家重大战略需求上再深耕。

张卫国校长从如何具体推动和实施学校教师教育高质量行动计划提出处理好五个关系。处理好研究型大学与师范教育之间的关系，处理好专业教育与学科教育之间的关系，处理好素质教育与职业教育之间的关系，处理好学校教育与终身教育之间的关系，处理好传统培养模式与创新培养机制之间的关系。同时，他指出相关职能部门整要站在全局的高度，思考下一步如何更好地系统性地联动起来，整合内外部各类需求，点对点地打通教师教育高质量发展通道，避免孤立改革带来的壁垒。要明确教师教育学院和相关涉师学院（部）的责任，找出学校教师教育发展与高等教育变革的共性，同时，还要找出学校教师教育发展与其他师范类高校错位发展的个性，分析原因排好主次，作出谋划，把《行动计划》落实落细。

会上，陈时见副校长从新时代教师教育的发展方向、发展定位和改革探索对《西南大学教师教育高质量发展行动计划（2021-2025）》作情况说明。发展规与学科建设部、人力资源部、教务处代表职能部门，分别从学科建设、队伍建设、人才培养等方面表示后续建设方向，教师教育学院、历史学院、生命科学学院代表相关涉师学院，分别从教育素养、学科素养、学术素养等方面作了交流发言。